16 de abril de 2010

Charles Perrault - Jornal Falado


Estes são alguns repórteres do nosso jornal local, contando as notícias do reino encantado dos Contos de Fadas!




6º ano




9º ano

Charles Perrault - Dramatização


Selecionamos estes dois grupos de dramatização para compartilhar com vcs.

Dramatização do conto "Chapeuzinho Vermelho", 8º ano.

Dramatização do conto "Cinderela", 6º ano (alunos surdos)

Oficina Charles Perrault



Elaboramos uma oficina com os contos de Charles Perrault.

Primeiro falamos sobre o ano da França no Brasil, justificando a nossa Estação Cantos e Contos Daqui e de Lá e propomos o trabalhado com o autor.

Conversamos sobre a biografia do autor e discutimos algumas questões sobre Contos de Fadas.
Pedimos que eles nos contassem como era a história da Chapeuzinho Vermelho, depois fizemos a leitura de duas versões da Chapeuzinho. Um conto recolhido do século XV, quando os contos ainda eram contados para adultos e a outra “Chapeuzinho Vermelho de Raiva” uma versão mais atual.

Abrimos um debate sobre estas versões dos contos destacando o reflexo social que está presente nas entrelinhas destes.

Dividimos a turma em 8 grupos e distribuímos os contos entre estes, para que fizessem a leitura. Propomos que eles discutissem entre os componentes do seu grupo os fatos principais do conto, a moral, o que a acharam do texto....

Contos utilizados:

1. Chapeuzinho Vermelho
2. A Bela Adormecida
3. As Fadas
4. Riquete do Topete
5. O Gato de Botas
6. Barba Azul
7. A Bela e a Fera
8. Cinderela
9. O Pequeno Polegar

Entregamos aos grupos o seu conto e um envelope contendo a atividade para ser elaborada, material de apoio explicando como fazer e um exemplo da atividade (livro, texto, reportagem, vídeo...) para que o aluno tenha contato e conheça o gênero textual e o tipo de linguagem que vai precisar para construir a atividade proposta.

Atividades propostas:

1. Dramatização
2. Quadrinhos
3. Jornal falado
4. Notícia de jornal
5. História vivida na época atual
6. Paródia
7. Conto com caráter real
8. Jogo de trilha

Cada turma trabalhou contos e atividades diferentes entre os grupos e estes contos e atividades foram distribuídos aleatoriamente, desta forma tivemos várias atividades diferentes para cada conto.

Bibliografia:

Os contos e as informações sobre o gênero de Contos de Fadas foram baseados nos livros:

PERRAULT, Charles. Renata Maria Parreira Cordeiro. Histórias ou Contos de Outrora. São Paulo: Landy, 2005.

_________________ . Mário Laranjeira. Contos e Fábulas. São Paulo: Iluminuras, 2009.

PHILIP, Neil. Hildegard Feist. Volta ao Mundo em 52 Histórias. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998.

Versões da Chapeuzinho:

Século XV
DARNTON, Robert. In: O Grande Massacre dos Gatos, Ed. LPM.

PRATA, Mário. Chapeuzinho Vermelho de Raiva - 1970, Editora Globo.

Nas próximas postagens vcs poderão acompanhar
algumas atividades realizadas!

Estação Cantos e Contos daqui e de lá


O ano de 2009 foi o ano da França no Brasil, um movimento direcionado em estreitar laços e aprofundar as relações bilaterais, tanto no âmbito cultural como acadêmico e financeiro entre esses países. Aproveitando esta iniciativa nos meses de setembro, outubro e novembro, fizemos nossa parada na Estação Cantos e Contos daqui e de lá e trabalhamos temas ligados a cultura dos dois países.

Através de contos de fadas, fábulas e canções folclóricas os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais das manifestações artísticas, folclóricas e culturais da França, bem como perceber a influência dessa cultura nas manifestações folclóricas e em algumas tradições brasileiras.

Contos, fábulas, músicas clássicas e folclóricas, textos de jornais e revistas, literatura de cordel, contos da tradição oral, artesanato e outras manifestações fizeram parte da vivência dos alunos nesta proposta educacional que objetivou uma viagem pela diversidade da cultura francesa e também brasileira, enriquecendo o conhecimento, o vocabulário e estimulando o hábito da leitura.


"E agora eu vou contar a você um segredo:
nós só podemos ver perfeitamente com o coração;
o que é essencial é invisível aos olhos.
Os homens têm esquecido esta verdade.
Mas você não deve esquecê-la.
Você se torna eternamente responsável
por aquilo que cativa."

(Saint-Exupéry)

 

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